Pengaruh Disiplin Kerja, Kepuasan Kerja dan Gaya Kepemimpinan Transformasional Terhadap Kinerja Guru di Yayasan Darul Falah Karangbendo

Firdaus, Anditya Ahmad (2025) Pengaruh Disiplin Kerja, Kepuasan Kerja dan Gaya Kepemimpinan Transformasional Terhadap Kinerja Guru di Yayasan Darul Falah Karangbendo. [Undergraduate Thesis]

	PDF Cover.pdf Download (78kB)
	PDF Abstrak.pdf Download (162kB)
	PDF Bab 1.pdf Download (570kB)
	PDF Bab 2.pdf Download (1MB)
	PDF Bab 3.pdf Download (951kB)
	PDF Bab 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	PDF Bab 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (318kB)
	PDF Daftar Pustaka.pdf Download (602kB)

Abstract

Penelitian ini mengkaji pengaruh disiplin kerja, kepuasan kerja, dan gaya kepemimpinan transformasional terhadap kinerja guru di Yayasan Darul Falah Karangbendo. Kinerja guru merupakan elemen penting dalam peningkatan kualitas pendidikan dan sangat dipengaruhi oleh faktor internal organisasi. Disiplin kerja mencerminkan tingkat kepatuhan dan tanggung jawab guru dalam menjalankan tugas profesinya. Kepuasan kerja berkaitan dengan respon emosional guru terhadap lingkungan kerja, sedangkan kepemimpinan transformasional menekankan pada motivasi, inspirasi, dan dukungan dari pemimpin untuk mendorong pertumbuhan profesional. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan pengumpulan data melalui kuesioner terstruktur yang dibagikan kepada guru-guru di yayasan tersebut. Analisis data dilakukan menggunakan regresi linier berganda untuk menguji pengaruh masing-masing variabel independen terhadap variabel dependen,secara parsial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa disiplin kerja, kepuasan kerja, berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru. Kedua variabel tersebut secara bersama-sama turut meningkatkan kualitas dan efektivitas proses pembelajaran. Temuan ini menyarankan agar yayasan pendidikan lebih memperhatikan penguatan kedisiplinan, peningkatan kepuasan kerja, serta penerapan kepemimpinan transformasional untuk menciptakan lingkungan kerja yang produktif dan suportif. Faktor-faktor ini penting untuk mencapai kinerja guru yang optimal dan hasil pendidikan yang lebih baik

Item Type:	Undergraduate Thesis
Subjects:	H Social Sciences > HB Economic Theory
Divisions:	Fakultas Ekonomi dan Bisnis > Program Studi Manajemen > Skripsi Program Studi Manajemen
Depositing User:	Admin Repo
Date Deposited:	12 Jan 2026 08:31
Last Modified:	12 Jan 2026 08:31
URI:	http://repository.itbwigalumajang.ac.id/id/eprint/2697

Actions (login required)

View Item